山东大学继续教育学院有着悠久的办学历史，是我国最早从事成人高等教育、网络高等教育和非学历继续教育的高等院校之一。在近60年的发展历程中，学校始终把继续教育作为人才培养与服务社会的重要内容。近年来，学校继续教育坚持不懈的进行结构调整和转型升级，积极发展学历教育，大力发展非学历教育，取得了显著的人才培养与社会服务成果。

学校现有网络教育专业67个、成人教育专业26个，作为山东省高等教育自学考试主考院校，有主考专业18个；现有网络教育学习中心60余个、成人教育函授站16个，分布在全国23个省（直辖市、自治区），建成了基本覆盖全国的继续教育办学网络。学校是教育部、工业与信息化部、文化部、民政部、国家食品药品监督管理总局、国家安全生产监督管理总局等国家部委批准的教育培训基地，先后建成了“全国基层文化队伍培训基地”、“全国教师信息技术培训基地”、“全国社工专业人才培训基地”等国家级继续教育基地8处。

伴随着高等继续教育的改革发展，山东大学继续教育学院在信息化时代努力提升自己的服务质量与水平，随着多年信息化的建设，各类系统的完善，各类设备的增多。操作系统、业务应用以及网络设备的日志信息如何方便有效的保存，如何快捷的分类查看等等日志管理问题便成了信息中心的难点。

为了解决现有问题，客户部署了一台艾科网信IDLog日志审计系统，该设备采用NoSQL数据存储结构，兼容众多厂商日志格式和数据流格式，通过大数据分析与搜索技术，进行日志及行为的关联分析，生成安全事件的联动报警，为安全事故的责任追查、故障定位提供有力的技术支持。通过多种技术手段对各类日志数据进行收集、分析和识别，可以对各类性能障碍、非法入侵、非法及不当操作、恶意攻击、违规泄密等行为进行识别，协助运维人员进行安全监视、审计追踪、调查取证等操作。大大的简化了客户现有工作，实现了一机管所有，解决了信息中心的大难题，并且满足了等保2.0的需求。